Programa academico

ARTES DIGITALES El programa académico en contenidos interactivos busca brindar las herramientas conceptuales, artísticas y técnicas necesarias para ejercer como creador en el área de las artes digitales. Esto incluye conocimientos y destrezas en el área de imagen fija (fotografía, retoque e ilustración digital), imagen en movimiento (realización, montaje, edición de vídeo y composición digital), audio (captura y edición de audio, síntesis de sonido, diseño sonoro, post producción), programa de aplicaciones interactivas (diseño y programación de instalaciones de procesamiento de audio y vídeo en tiempo real, interfaces, sensores, VJ Pure Data, Processing), además de un programa de prácticas intensivas y pasantías en empresas activas del medio. El perfil del graduado es un director creativo capaz de integrar equipos interdisciplinarios y desempeñar con criterios claros en casi cualquier área de la creación de arte digital. Solicita mayor información o visítanos en www.artes.unilatina.edu.co teléfonos , , .

INTRODUCCION El programa en conocimientos académicos en Diseño de Contenidos Sonoros busca brindar las herramientas técnicas, artísticas y conceptuales necesarias para que el aspirante a productor se convierta en un artista sonoro integral, capaz de crear, arreglar, grabar y postproducir su propia obra, la obra de terceros y crear música para: TV, cine, publicidad, multimedia, videojuegos; Además de entender los mecanismos de gestión, comunicaciones, comerciales y jurídicos del ejercicio de su profesión. OBJETIVOS Al finalizar el programa académico el artista estará en capacidad de: ? Crear obras musicales en todos sus procesos, desde la conceptualización, composición, arreglos, creación de maquetas, programación, montaje, diseño sonoro, grabación, mezcla, masterización hasta la fijación en el medio final ? Estructurar un flujo de trabajo (workflow) propio que le permita trabajar eficientemente en la consecución de una sonoridad original y la evolución de una identidad que lo caracterice ? Operar sobre las diversas herramientas de producción, tanto software (DAWS, entornos de composición y programación, plugins, utilidades y demás) como hardware (Instrumentos musicales acústicos, eléctricos y electrónicos, micrófonos, procesadores de señal, consolas, monitores y transductores, etc.) ? Crear piezas para medios audiovisuales (cine, tv, radio) tanto musicales, sonoras y comerciales (Jingles) ? Entender y aplicar principios de creación empresarial, diseño de marcas y marco jurídico para crear sus propios emprendimientos y manejar convenientemente su carrera artística desde la perspectiva del manejo de mercados ? Integrarse a equipos de creación de las diversas áreas del arte digital (animadores, productores de audio, diseñadores gráficos, etc.) en torno a una creación interdisciplinaria

ESCUELA DE FORMACIÓN MUSICAL – FOSJC Actividad académica: La actividad de formación musical se desarrolla se en tres aéreas específicas: LA TEORICA CLASES DE INSTRUMENTO PERSONALIZADAS ENSAYOS, CONCIERTOS: Actualmente la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia es un espacio supra institucional de formación musical. Se ha depurado como un espacio académico de estudio musical sin ánimo de fama ni de lucro, enfocado al repertorio orquestal universal, tanto sinfónico como de cámara. A esta orquesta pueden asistir, sin requerimientos contractuales ni académicos, sin costo alguno y sin tener que presentar examen de ingreso, todos los músicos estudiantes o estudiosos de cualquier edad y nivel de desarrollo. La programación de la orquesta suele ser muy variada e interesante, se ensaya de lunes a viernes y se realiza dos conciertos sinfónicos al mes; además de la orquesta sinfónica existen en la actualidad estudiantina, grupo de Jazz, Rock, Percusión, PROGRAMAS PROGRAMA DE CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS EN MÚSICA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROYO HUMANO (preuniversitario musical) Resolución N° de de la Secretaria de educación Distrital Dirigido a: niños, jóvenes y adultos desde los 11 años. Niveles: INICIACIÓN – PREPARATORIO – FUNDAMENTACIÓN - BASICO CURSOS LIBRES EDUCACIÓN CONTINUADA Formación en diferentes instrumentos y estudios básicos de gramática musical, dirigido a personas que desean adquirir estos conocimientos como complemento a sus profesiones y vida actual. SENSIBILIZACIÓN PARA PADRES Práctica coral, clases instrumento, lectoescritura musical, dirigida a padres de familia. SENSORIAL Sensibilización musical temprana 18 meses a 4 años. Desarrollo de las capacidades expresivas, musicales y psicomotoras del niño. PRESCOLAR MUSICAL: de 5 a 6 años. Desarrollo de la voz, contacto con las fuentes sonoras a través de objetos e instrumentos, reconocimiento y la representación del sonido respecto a su duración, intensidad, altura, timbre, el desarrollo de la percepción auditiva, la utilización del movimiento como medio de expresión y sensibilización motriz, visual y auditiva, PROGRAMA INICIACIÓN MUSICAL PARA NIÑOS 7 a 11 años. A partir de esta edad los niños escogen el instrumento que quieren interpretar, además se integra la lectoescritura, solfeo, entrenamiento auditivo, coro y la pre orquesta PROGRAMACIÓN CULTURAL 220 Conciertos y recitales por año, de entrada libre, dirigido al público en general. Conciertos y recitales para eventos empresariales Conciertos didácticos para colegios – universidades.

Categoría: Informática Valor $ oo. Características Sada Visual Plus Ver. 3.0 es un sistema de gestión académica y administrativa para instituciones educativas públicas y privadas. Académicamente, es una herramienta para docentes y directivos a quienes les facilita los procesos de verificación de asistencia, seguimiento académica e impresión de calificaciones, carnets y diplomas de grado. Sistema de Seguridad. Para el ingreso al sistema es necesario identificarse con una clave asignada a un nivel de acceso, cada nivel tiene unos permisos para acceder a los módulos autorizados. Académico Matricula con cambio de estado(Activado o desactivado) Registro de profesores Registro de Áreas y asignaturas con cambio de grupos Registro de carga académica Sistema de registro de niveles de desempeño y niveles de ponderación por periodo. (Calificación de 1 a 5 ó de 1 a 10, porcentajes a 25% los 4 periodos o %) Sistema de registro de Logros a través de exportación e importación de datos Sistema de calificación Cualitativa (decreto 230) para registros históricos a través de exportación e importación de datos Sistema de calificación Cuantitativas (decreto ) a través de exportación e importación de datos Sistema de movimiento de Notas académicas Sistema de nivelación de debilidades académicas en las asignaturas por periodo Sistema de Habilitaciones académicas de fin de año acuerdo a criterios de la institución Sistema de Control de Asistencia y acumulación de fallas por periodo Sistema de registro de faltas disciplinarias por periodo de acuerdo a los criterios contemplados en el manual de convivencia de la institución a través de exportación e importación de datos. Reportes Académicos detallados: Listado por orden alfabético de estudiantes por curso, listado de ilesos de fin de año, listado de estudiantes con derecho a habitar fin de año, listado de estudiantes reprobados fin de año, listado de estudiantes con mejor promedio académico a nivel de curso e institución entre otros. Informe académicos de Calificaciones cuantitativas con logros o sin ellos por periodo donde se detalla periodo a periodo la situación del estudiante de manera acumulada y detallada: Constancias de notas o certificación de estudios Diplomas Carnets bajo impresión plastificada o en cartón Ventajas Parametrización del sistema (se pueden hacer cambios de acuerdo a las necesidades de la institución) Estados del estudiante(Se pude determinar cómo desertor desde el módulo) Equivalencia de notas (Manejas los dos sistemas de evaluación (decr. ) sin ninguna restricción) Mensajes documentos (Se puede enviar o recibir vía e-mail las notas y planillas de registro de los docentes para su exportación e importación) Cambio de membretes de los documentos manejados en la institución Códigos de barras Los informes académicos una vez se tengan a la mano solo duraran 3 a 4 horas para su elaboración a través del sistema de importación de datos (aprox. Más de ). Asesoría técnica mientras siga usando el programa Actualización y mantenimiento gratuito al primer año de uso. Capacitación de Personal. El objetivo es que todo aquel que forma parte del sistema conozca su uso, por esta razón se dará un total de 8 horas de capacitación personaliza al cuerpo administrativo y operadores del sistema, así como un acompañamiento permanente del producto de acuerdo a sus necesidades. Licencia. Sada Visual Plus Ver. 3.0 se licencia a través de la Empresa - Sucursal – Asoprodesa Ltda. una vez por Institución y en una o dos maquina. Está disponible para entrega inmediata directamente o a través de nuestros distribuidores y asesores. Al momento de la compra usted recibe: Licencia, Disco de instalación, Guía de Usuario y su correspondiente factura de compra(Incluye Iva).

La preparación para los exámenes es un programa académico riguroso tanto como en el contenido del examen y una estrategia eficaz combinado con pruebas de práctica basado en computadora. El Programa de Inglés Académico de EA prepara a los estudiantes durante todo el año con esta metodología en la mente y con resultados probados. Los estudiantes en nuestro programa obtienen resultados en los exámenes que les permite entrar en los programas de la Universidad o College, tanto en los EE.UU como a nivel internacional. Ya se trate de TOEFL, IELTS, SAT, GRE, o GMAT, Nosotros tenemos un programa de preparación para estos exámenes diseñada para el éxito. Mas información

Somos un Centro de Estimulación y Jardín Infantil donde nuestro propósito con cualquiera de los programas o clases es que los niños aprendan cosas nuevas por medio del juego, con actividades que normalmente no experimentarían en el día a día y lograr maximizar las habilidades o áreas del desarrollo infantil. Enriquecimiento del lenguaje, habilidades sociales, planeación motriz y coordinación, adaptación, hábitos, imaginación y creatividad. Brindarles estimulación a los niños menores de 5 años los convierte en personas más sociables, despiertas y creativas, con mayor facilidad para aprender cosas nuevas. Nuestros programas están diferenciados por la edad de los niños y el propósito de la clase. *Para niños entre los 2 meses a 2 años ofrecemos BAMBINO GYM. Son clases de 1 hora acompañados por un adulto responsable. Este programa tiene como objetivo fortalecer el apego entre padres y bebé, enseñarle a los padres cómo estimular y observar los progresos del desarrollo de su bebé, estimular las diferentes áreas del desarrollo (motriz, social, afectivo, lenguaje, cognición, adaptativo) así como experimentar lo sensorial por medio de juegos, canciones y actividades que prometen un espacio familiar agradable. *Para niños entre 2 y 5 años ofrecemos TALLERES INFANTILES: de Música, Deporte, Arte, Cuentos, Pensamiento Simbólico, Gimnasia, Motricidad Fina, Lógica Matemática y Cocina (pueden iniciar desde los 18 meses) Para conocernos, puedes programar una CLASE GRATIS, solo tienes que elegir uno de los horarios y llamarnos o visitarnos para programarla (en horario de 2:00 a 5:00pm). Teléfonos: o 300-. Dirección: Carrera 67A # (Salitre Greco). *También están abiertas las INSCRIPCIONES (hasta llenar cupo) para nuestro JARDIN INFANTIL (desde los 2 hasta los 5 años -Párvulos, Pre-Kinder y Kinder). Año escolar de Febrero a Noviembre. -Este programa académico, a diferencia de los Talleres Infantiles, tiene como objetivo una preparación más completa y amplia, para el ingreso a cualquier colegio en un futuro.

Tipo: Idiomas APRENDA PORTUGUÉS CON PROFESORES NATIVOS Y CERTIFICADOS. AMPLIA EXPERIENCIA DICTANDO CLASES A HISPANOHABLANTES. La metodologia es 100% conversacional, y el programa academico se adecua segun las necesidades y expectativas laborales expuestas por los estudiantes. HAY OTRAS OPCIONES DE CURSOS: EMPRESARIALES, PREPARACIÓN CELPE-BRAS, CLASES PERSONALIZADAS. TAMBIÉN OFRECEMOS INGLÉS, FRANCÉS Y ITALIANO.

Categoría: Tutores - Clases Particulares Tipo: Universitario La Academia Julioprofenet, cuenta con un equipo de docentes calificados, dirigidos por el Ing. Julio Ríos - JULIOPROFE. Dictamos clases de matemáticas a estudiantes de colegios y universidades en cómodas instalaciones o a través de Internet evitando desplazamientos. Asesorías personalizadas que complementan su programa académico.

Categoría: Idiomas APRENDA IDIOMAS, INGLES, PORTUGUÉS CON PROFESORES NATIVOS Y CERTIFICADOS, AMPLIA EXPERIENCIA DICTANDO CLASES A HISPANOHABLANTES. Cursos regulares: Grupo de 2-4 estudiares. Sesiones de 2 horas- 2 veces ala semana. Una clase semanal de consulta. Precio mensual $. Material didáctico incluido. Profesores nativos. Horarios a partir de la disponibilidad horaria de los estudiantes. la metodología es 100% conversacional y el programa académico se adecua según las necesidades y expectativas laborales expuestas por los estudiantes. Hay otras opciones de cursos empresariales, preparación, IELST, CELPE-BRAS y clases personalizadas.

Categoría: Idiomas Tipo: Portugués APRENDA PORTUGUÉS DE FORMA RÁPIDA Y EFECTIVA Matriculas ABIERTAS La metodologia es 100% conversacional, y el programa academico se adecua segun las necesidades y expectativas laborales expuestas por los estudiantes. Tel Curso de português empresariales, regular, introductorio, Celpe-Bras. Profesores nativos y con amplia experiencia dictando clase a hispanohablantes, clases conversacionales Mas información - -

Categoría: Idiomas Tipo: Portugués APRENDA PORTUGUÉS DE FORMA RÁPIDA Y EFECTIVA Matriculas ABIERTAS La metodologia es 100% conversacional, y el programa academico se adecua segun las necesidades y expectativas laborales expuestas por los estudiantes. Tel Curso de português empresariales, regular, introductorio, Celpe-Bras. Actividades lúdicas; Profesores nativos y con amplia experiencia dictando clase a hispanohablantes, clases conversacionales Mas información - -

Se dictan Clases de Acordeón y Música en la Ciudad de Cartagena a domicilio y en cualquier parte del mundo on-line, programa académico para conocer el instrumento y todos los conceptos musicales que se aplican al acordeón y al vallenato para que el estudiante pueda desenvolverse sólo, ofrece Duván González.

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Las clases particulares de conversación de español para extranjeros son idóneas para planificar un curso a medida según las necesidades y objetivos de cada persona. El alumno decide la duración, el horario y la intensidad del curso así como el programa académico que quiere trabajar. Una vez determinados estos parámetros la Coordinadora Académica del centro diseñará un plan de estudios junto a su profesor que responda a las expectativas del estudiante. Ideales para extranjeros que quieran aprender la lengua en Barcelona, las clases de conversación de español ofrecen una flexibilidad que no tienen otros cursos: Anulaciones y recuperaciones de clase: las personas que por motivos personales o de trabajo no puedan asistir a la clase podrán cancelar la sesión y recuperar la en otro momento siempre que se comunique con 24 horas de antelación. Duración de la clase: cada persona podrá ampliar su curso particular el número de horas o días que considere necesario. También podrá detener su curso durante el periodo que necesite. Contenidos de las clases de español: enfocado a personas extranjeras que quieran aprender el español en Colombia, aunque haya una programación de partida definida por el alumno, éste podrá cambiar en todo momento el contenido y enfoque de las clases o solicitar “temas a la carta” para tratar algún fin específico.

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PASSPORT LANGUAGE CENTERS" no es un instituto, sino una verdadera escuela, con toda la confiabilidad y el respaldo académico que ello significa. IQ-Net, The International Certification Network e Icontec han evaluado y aprobado a Passport y renovado dicha certificación con el "Sistema de Gestión de Calidad ISO " para la prestación del servicio de educativo a través del programa de formación académica del idioma Inglés en la modalidad presencial. Además, Passport ha aprobado todos los requerimientos de la Secretaría de Educación Distrital y cuenta con Autorización Oficial según Resolución No. del 3 de noviembre de RAZONES PARA ELEGIR PASSPORT - Resolución de la Secretaría de Educación Passport ha aprobado todos los requerimientos de la Secretaría de Educación Distrital y cuenta con Autorización Oficial según Resolución No. del 3 de noviembre de . - Marco Común Europeo Estándar internacional que ha unificado de manera fundamentada las comptencias de cualquier idioma Passport cuenta con los más altos estándares académicos y se posiciona como la mejor opción en el mercado. - Certificado de Calidad ISO IQ-Net, The International Certification Network e Icontec han evaluado y aprobado a Passport con el "Sistema de Gestión de Calidad ISO " para la prestación del servicio de educativo. - Multinacional de Delaware con más de 10 años Fundada en Delaware en el e inscrita en la Cámara de Comercio Colombo Americana. Passport lleva mas de 10 años certificando personas bilingües, son más de alumnos certificados. - Profesores Licenciados Parlantes Nativos No es suficiente que hablen inglés, sino que tengan toda la estructura pedagógica para enseñar el idioma, licenciados pedagogos en lenguas modernas hacen parte del staff de nuestros profesores. - Rigor Académico No somos un material de autoestudio ni una editorial, nuestros programas cumplen con los requerimientos de la Secretaría de Educación y cumplimos con los requerimientos del Marco Común Europeo. - 100% Presencial No somos auto-estudio, no somos una editorial, no comercializamos material, somos escuela 100% presencial. Clases en nuestras aulas con profesor licenciado pedagogo. - Abordaje Comunicativo “COMMUNICATIVE APPROACH”, basándose en modelos conversacionales genuinos y a la experimentación oral del idioma alcanzará una práctica libre que le permita aplicar lo que ha incorporado como nuevo aprendizaje. LA ESCUELA Nuestro programa es una serie completa orientada según el Marco Común Europeo, detallando el perfil de salida del estudiante al finalizar cada uno de los niveles: -NIVEL A1 MCE NIVEL 1 PROGRAMA “PASSPORT TO THE WORLD”: Corresponde al nivel A1 del MCE – Usuario Inicial en nivel de acceso y con un perfil de salida donde es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y proporcionar información básica y relacionarse de forma elemental. -NIVEL A2 MCE NIVEL 2 PROGRAMA “PASSPORT TO THE WORLD”:Usuario Básico en nivel de plataforma y con un perfil de salida donde es capaz de comprender expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia. Sabe describir aspectos de su pasado y su entorno. -NIVEL B1 MCE NIVEL B1 COMPETENCIAS PARCIALES. NIVEL 3 PROGRAMA “PASSPORT TO THE WORLD”:Corresponde al nivel B1 con competencias parciales del MCE. Usuario Independiente en nivel de umbral con competencias parciales y con un perfil de salida donde es capaz de comprender los puntos principales de textos claros. Sabe desenvolverse en la mayoría de situaciones que pueden surgir en un viaje. -NIVEL B1 MCE NIVEL B1 COMPETENCIAS TOTALES. NIVEL 4 PROGRAMA “PASSPORT TO THE WORLD”:Corresponde al nivel B1 con competencias totales del MCE. Usuario Independiente en nivel de umbral con competencias totales y con un perfil de salida donde es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas en los que tiene un interés personal y puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. -NIVEL B2 MCE NIVEL B2 COMPETENCIAS PARCIALES. NIVEL 5 PROGRAMA “PASSPORT TO THE WORLD”:Corresponde al nivel B2 con competencias parciales del MCE, Usuario en nivel Avanzado con un perfil de salida donde es capaz de discursos y conferencias extensas e incluso seguir líneas argumentales completas siempre que le tema le sea conocido. Entiende artículos e informes relativos a problemas contemporáneos. Puede participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad incluso con hablantes nativos. Puede redactar textos detallados sobre temas de interés personal. -NIVEL B2 MCE NIVEL B2 COMPETENCIAS COMPLETAS. NIVEL 6 PROGRAMA “PASSPORT TO THE WORLD”:Corresponde al nivel B2 con competencias totales del MCE, Usuario en nivel Avanzado con un perfil de salida donde es capaz de comprender casi todas las noticias de televisión y la mayoría de películas habladas en lengua estándar. Comprende la prosa literaria contemporánea. Puede tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas expresando y defendiendo puntos de vista. Puede escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Passport Kids OUR DISCOVERY ISLAND es un programa de inglés con un abordaje comunicativo y cuatro niveles llenos de oportunidades para aprender con canciones, cantos, juegos, proyectos prácticos, y actividades de respuesta física (Total Physical Response). Cuenta además con una plataforma virtual a través de la cual los estudiantes pueden explorar los diferentes personajes de la serie e interactuar con ellos. Cada nivel inicia con una búsqueda de objetos y personajes en la cual los estudiantes refuerzan el vocabulario y estructuras vistas en clase. METODOLOGIA -Estrategias pedagógicas avanzadas PASSPORT ofrece las más avanzadas estrategias pedagógicas que consolidan metodología y cultura con un estilo extraordinario, dando vida a las últimas innovaciones al servicio del aprendizaje. Passport cuenta con docentes quienes permanentemente deben hacer parte de seminarios y talleres de re-entrenamiento y actualización que los lleven a utilizar técnicas de vanguardia en la pedagogía mundial, y esto desde luego, combinado con la mejor atención de carácter humano. -Un abordaje comunicativo Dado que la mayoría de personas ha estudiado en algún momento de su vida el idioma Inglés pero encuentra difícil llevarlo a la práctica debido a su inseguridad o a su imprecisión para hablarlo, el modelo pedagógico de Passport se apoya en el "Abordaje Comunicativo" o "Communicative Approach", el cual, basándose en modelos conversacionales genuinos, comienza por sencillos modelos de imitación, para luego alentar al estudiante a la experimentación oral del idioma hasta alcanzar una práctica libre que le permita aplicar fuera del salón de clase lo que ha incorporado como nuevo aprendizaje. -Calidad de docentes Contamos con un cuerpo docente altamente calificado, con formación en Licenciatura (o carreras afines) para la enseñanza del Inglés como lengua extranjera. Nuestros docentes participan permanentemente de nuestros procesos de capacitación, a través de seminarios y talleres de re-entrenamiento y actualización que les permite estar a la vanguardia en la pedagogía mundial, esto desde luego, combinado con la mejor atención de carácter humano. -Número de horas por nivel Estas están descritas en el Marco Común europeo y exigidas por la Secretaria de Educación Distrital. Nuestra escuela supera los límites mínimos exigidos, estableciendo la siguiente duración en términos de horas por cada uno de los niveles: A1- 90 horas; A horas; B horas; B horas; B horas; B horas. -Grupos de Clases Los grupos de las clases en nuestra escuela van de un mínimo de 8 personas a un máximo de 15 personas. -Duración del Programa Para una asistencia de Lunes a viernes durante dos (2) horas académicas diarias, la duración de cada módulo aproximadamente es de 2 meses, si la asistencia es de 3 veces a la semana, dos (2) horas cada vez, la duración del programa es de 4 meses aproximadamente. Si las clases se toman en nuestra escuela, “PASSPORT LANGUAGE CENTERS” dispone de 3 alternativas a escoger dentro de las siguientes alternativas: Programa Regular Lunes, miércoles y un viernes cada 15 días ó martes, jueves y un viernes cada 15 días dentro de las siguientes alternativas de horario. Así también la opción de asistir sólo los sábados. MAÑANA a a a TARDE a a a NOCHE a a a PROGRAMA INTENSIVO El estudiante puede asistir todos los días. Tiene para escoger las siguientes opciones de horario LUNES A VIERNES 6:10 a 7:40 a.m.: 7:35 a 9:05 p.m.

Hector Vasquez nace en Caracas, Venezuela. Proveniente de una familia de músicos discípulos y herederos musicales desde los Maestro Ivan Galamian, (Violín) Yo-yo Ma, (Violonchelo) Pablo Casals, (Violonchelo) Bruno Giuranna (Viola) Jean-Pierre Rampal (Flauta) donde reconoce que hereda su mayor y mas valiosa influencia musical. Comienza sus estudios musicales a los doce años de edad con su tío Ismael Vasquez discípulo del Maestro Ivan Galamian en la Julliard School of Music y Joen Vasquez discípulo de Bruno Giuranna y asistante al principal de la Pittsburgh Symphony. Sucesivamente, se deselvuelve como miembro del Sistema de Orquesta Juveniles e Infantiles de Venezuela, y forma parte de la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela, Sinfónica del Estado de Sucre; como Violista principal, Sinfónica Juvenil de Caracas, y violista principal de la Camerata Bach de Venezuela; De igual forma durante ese tiempo se desempeña como un instructor de la viola para el Centro Académico (FOSJS) en Venezuela que pertenece a seis estados de Oriente y también en el Conservatorio de Música Simón Bolívar. Continuando su preparación como violista en el año recibe una beca completa para la Escuela de Arte Nuevo Mundo (Miami, FL) donde toma clases con el Maestro Richard Fleischman, destacado violista estadounidense, y Chauncey Patterson, violista del Cuarteto de Cuerda Miami String Quartet. De igual manera forma parte de la Orquesta Sinfónica de Miami (Miami, FL) y sustituto de la Sinfónica de las Américas (Fr Lauderdale, FL). Posteriormente se traslada a la ciudad de Pittsburgh, Pensilvania; en el año donde asiste al Programa de Residencia Performance (PRP) en la Universidad de Carnegie Mellon con el Maestro Toby Appel de la Julliard Escuela de Música y se desempeña como violista en la Buttler County Symphony. Por otro lado se desempeña como profesor para el programa ´Musika Lesson´ con niños y adultos en Pittsburgh PA. Hector ha participado en cursos magistrales con los maestros José Manuel Roman del Coservatorio Reina Sofia (España-Venezuela). Joen Vasquez co-oprincipal de la Sinfónica de Pittsburgh, Pamela Mc Connell profesora de la Universidad de Miami, Gerald Cousse del Coservatorio de París, Atar Arad de la Universidad de Indiana, Charles Pickler de la Sinfónica de Chicago (Chicago Symphony). De igual manera, ha asistido a Festivales de música como lo es el Sewanee Summer Music Festival y Hot Springs Music Festival con el Maestro Igor Fedotov (Profesor de Universidad de Michigan). En el Kenneth Martinson, profesor Viola asociado en la Universidad de Florida lo invita a ser miembro residente de la Universidad de Florida con el Cuarteto de Cuerda de Nuevo Mundo. También es invitado a ser profesor ayudante de viola en la catedra de Michael Klotz en la Universidad de Florida, Miami. De igual, Hector fue miembro del Cuarteto de Cuerda; Autana String Quartet con los miembros Richard Biaggini –violin 1 Saulo De Almeida- Cello (profesor Campbellsville University) Aline Araujo -Violin (Campbellsville University) y también sigue recibiendo consejos con Joen Vasquez asistante al principal de la Pittsburgh Symphony. En el año retorna a Venezuela para contribuir en el fenómeno musical de su país natal, Venezuela, desempeñándose como prof y tallerista de diferentes orquestas alrededor del territorio nacional, formando niños y jóvenes. Actualmente es uno de los instructores de Viola para el Centro Académico de´ El Sistema´ en Venezuela. Cátedra de Viola- Adscrita a la Dirección de Formación y desarrollo FUNDAMUSICAL) Región Capital

Categoría: Otros Es una alternativa educativa donde el contexto académico del niñ@ y/o el joven es un círculo familiar, amigable y agradable; en el cual se trabaja a partir de centros de aprendizaje y que tiene como objetivo fundamental potenciar el Talento Académico. Es un programa ideal para estudiantes que buscan avanzar rápidamente o que necesitan de mayor atención por parte de sus docentes. Nuestro proyecto facilita la educación para estudiantes con necesidades de horarios flexibles y con condiciones particulares. Educación informal. ENFOQUE: El estilo educativo de la Fundación Euler responde al modelo pedagógico de aprendizaje significativo y el enfoque de resolución de problemas, donde todo el trabajo se orienta a las necesidades educativas del estudiante en cuanto al modo y tiempo de aprendizaje. Para la Fundación es vital el aprovechamiento al máximo de la jornada escolar que no necesita ser larga sino efectiva. Nuestro propósito es detectar y potenciar talento académico, garantizar al estudiante éxito escolar, mantener la motivación por el estudio y orientar su perfil para el inicio de la educación superior. METODOLOGÍA: La Fundación Euler para su ejercicio pedagógico, inicia con pruebas diagnóstico para determinar con claridad la situación académica del estudiante, implementa guías de trabajo que lo orienten en cada asignatura y el docente realiza su mediación respetando las diferencias en el ritmo de aprendizaje de cada estudiante. La evaluación es cualitativa y continua. Busca dar pautas al educando, sobre cómo superar dificultades, reforzar sus fortalezas y determinar oportunidades académicas. Estimular el deseo natural de aprender de la persona es un objetivo primordial de la Fundación Euler.