Deficit atencion

Déficit de Atención Dislexia Dislalia Discalculia Disgrafia Concentración y memoria. Tenemos programas especializados para las necesidades educativas de su niño. Contáctenos y reciba la valoración inicial 100% GRATIS y a domicilio. Aprendizaje por medio del juego, con material didáctico según las necesidades particulares de su niño.

La Fundación Centro de investigaciones la Gestal brinda asesoría, acompañamiento y estimulación a niños, niñas y adolescentes que presenten problemas cognitivos, trastornos de conducta y problemas de aprendizaje tales como Trastorno del Espectro Autista TEA, síndrome de Asperger, Trastorno Específico del Lenguaje TEL, Trastorno por Déficit de Atención TDA, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH, Dislexia, Dislalia, Discalculia. Contacto: Anyela Zuluaga López – Pablo Andrés Castañeda Tabares 3122415598 – 3207422365 psicopedagogiaactiva@hotmail.com lagestalpereira@hotmail.com

El Segundo ciclo de seminarios de inclusión educativa continúa desarrollando la iniciativa del Taller de Tareas ADNE para fomentar espacios de crecimiento personal y profesional, realizando una propuesta pedagógica que motive tanto a profesionales del sector educativo como a personas del sector psicosocial para que adquieran las herramientas necesarias que nos permitan obtener los aprendizajes esperados desde diferentes necesidades educativas. Así pues, esta segunda fase a desarrollar en los municipios de Palmira, Zarzal, Popayán y Pereira, pretende brindar factores que permitan detectar trastornos como el déficit de atención con o sin hiperactividad y la dislexia; de la misma manera que se abordarán los métodos de aprendizaje más apropiados para niños con dichos trastornos de aprendizaje. Posterior a comprender su conducta y desarrollo cognitivo, se realizará trabajo practico con relación a las herramientas didácticas, que continuamente se plasmarán en los planes de clase y quedarán consagradas en un banco de actividades (subdividido por áreas). Es claro que este proyecto más allá de beneficiar a los maestros y padres de familia, pues favorece y facilita nuestro trabajo, los más beneficiados son y serán los niños o niñas que presenten las características y el estigma de ser TDAH o Disléxico.

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La segunda edición, ampliada con dos nuevos capítulos, del indiscutible best seller de Byung-Chul Han, una de las voces filosóficas más innovadoras de los últimos años. En este ensayo Han expone una de sus tesis principales: la sociedad occidental está sufriendo un silencioso cambio de paradigma, un exceso de positividad que está conduciendo a una sociedad del cansancio. Según el autor, toda época tiene sus enfermedades emblemáticas. Así, hay una época bacterial que toca a su fin con la invención del antibiótico. A pesar del manifiesto miedo a la pandemia gripal, actualmente no vivimos en la época viral. La hemos dejado atrás gracias a la técnica inmunológica. El comienzo del siglo XXI, desde un punto de vista patológico, no sería ni bacterial ni viral, sino neuronal. La depresión, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), el trastorno límite de la personalidad (TLP) o el síndrome de desgaste ocupacional (SDO) definen el panorama de comienzos de este siglo. Estas enfermedades no son infecciones, sino estados patológicos que siguen a su vez una dialéctica, pero no una dialéctica de la negatividad, sino de la positividad, hasta el punto de que cabría atribuirles un exceso de esta última. Byung-Chul Han es un filósofo y ensayista surcoreano experto en estudios culturales y profesor de la Universidad de las Artes de Berlín. Escribe en idioma alemán y está considerado como uno de los filósofos más destacados del pensamiento contemporáneo por su crítica al capitalismo, la sociedad del trabajo, la tecnología y la hipertransparencia

¡APRENDIZAJE DIDÁCTICO y DIVERTIDO!!!! Le podemos ayudar a su [email protected] si: - Si tiene problemas para leer y escribir bien. - Paso flojo en varias materias. - Se atrasa en tareas. - Tiene problemas de concentración o déficit de atención.