Actividades didacticas

Buscas actividades didácticas y de aprendizaje para tus hijos? Te ofrecemos clases de arte en planes mensuales, trimestrales y semestrales desde una hora por semana para niños y niñas desde los 5 años de edad, en nuestras clases cada niño explora por medio de actividades como la pintura, el dibujo y la escultura trabajando con materiales como el vinilo, las acuarela, los pasteles, plastilina, arcilla, lápices de colores, entre otros, de esta manera se estimula su capacidad creativa. Anímate a conocer nuestros planes y disfruta con tu hijos de estas hermosas actividades: Estamos ubicados en Normandía – 318 240 4385. Encuéntranos en redes como: amsiescuela

La música introduce a niños y niñas al maravilloso mundo del sonido, ofreciéndoles un contexto que les ayuda a dar significado de las palabras, a dimensionar y clasificar fuentes sonoras, les estimula en gran medida el desarrollo de la memoria y favorece su interacción social, lo que facilita a su vez su capacidad expresiva. Queremos formar parte del proceso de formación musical de tus hijos, por esta razón te invitamos a hacer parte de nuestro plan Semestral Sensibilización musical infantil, un programa lleno de actividades didácticas y de descubrimientos sonoros, un programa a la medida de lo que tu hijo necesita. Estamos ubicados en la Cra. 74A # 52B – 45. Teléfonos: 2637834 o 318 240 4385.

Software de seguridad informática educativa de calidad. 'Cuartic' es un programa educativo desarrollado por profesionales certificados por Google for education, donde jovenes de 9 años en adelante pueden aprender el concepto de la seguridad informática gracias a las actividades didácticas exploratorias existentes (sopa de letras, puzzles, videos) etc. en forma de videojuego. Puede ser instalado en varios ordenadores del establecimiento de forma permanente y orientar sobre ese concepto de manera gamificada y atractiva a los estudiantes. Funciones adicionales: - Guarda progreso - Tiempo aprendizaje Aprox. 3 - 5 clases. a nivel escolar Este programa es exclusivo. Cómpralo ahora!

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Índice de la revista - Monografía Hacer unidades didácticas Hacer unidades didácticas: una tarea fundamental en la planificación de las clases de ciencias Aureli Caamaño Ros La elaboración de unidades didácticas competenciales Digna Couso Lagarón Diseño de una unidad didáctica para construir un modelo explicativo de circuitos de corriente continua Jenaro Guisasola ¿Para qué sirven las setas? Ana Rivero García,Jorge Fernández Arroyo,Fátima Rodríguez Marín Indagación en el laboratorio de química Beatriz Crujeiras Pérez,Juan Ramon Gallástegui Otero,Mª Pilar Jiménez Aleixandre Diseño de una unidad didáctica sobre los elementos químicos Antonio Joaquín Franco Mariscal,José Maria Oliva Martínez - Intercambio ChemSketch (sofware gratuito para química y biología) David Campos Abad El aula virtual de química: utilización de recursos digitales en las clases de química de bachillerato José Ángel Hernández Santadaría Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4.º curso de la ESO Hortenxia Morón Monge,M. Carmen Morón Monge,Ana M. Wamba Aguado - Experiencias prácticas Ensaladas y cócteles cromatográficos Luis Balaguer Agut,Jacinta Romano Mozo - Aula de didáctica Actividades experimentales POE en la enseñanza de la química y de la física Josep Corominas Viñas Educación científica más allá del aula José Cantó Doménech,Desemparados Hurtado Soler,Amparo Vilches Peña - Informaciones Libros. Encuentros. Crónicas. Webs Autor: Autores Varios Editor: Editorial Grao ISSN: 1133-9837 Año: 2013 Pasta: Tapa Blanda No. Pag.: 117 Idioma: Español

El Segundo ciclo de seminarios de inclusión educativa continúa desarrollando la iniciativa del Taller de Tareas ADNE para fomentar espacios de crecimiento personal y profesional, realizando una propuesta pedagógica que motive tanto a profesionales del sector educativo como a personas del sector psicosocial para que adquieran las herramientas necesarias que nos permitan obtener los aprendizajes esperados desde diferentes necesidades educativas. Así pues, esta segunda fase a desarrollar en los municipios de Palmira, Zarzal, Popayán y Pereira, pretende brindar factores que permitan detectar trastornos como el déficit de atención con o sin hiperactividad y la dislexia; de la misma manera que se abordarán los métodos de aprendizaje más apropiados para niños con dichos trastornos de aprendizaje. Posterior a comprender su conducta y desarrollo cognitivo, se realizará trabajo practico con relación a las herramientas didácticas, que continuamente se plasmarán en los planes de clase y quedarán consagradas en un banco de actividades (subdividido por áreas). Es claro que este proyecto más allá de beneficiar a los maestros y padres de familia, pues favorece y facilita nuestro trabajo, los más beneficiados son y serán los niños o niñas que presenten las características y el estigma de ser TDAH o Disléxico.