Diseño educacion

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La Academia Superior de Artes es una institución de educación superior con más de 50 años en el sector de la educación. Objetivo General Formar profesionales en el área de diseño de modas, con capacidades técnicas, creativas e investigativas capaces de generar propuestas de vestuario enmarcadas en la proyección del individuo, la cultura y la libertad de expresión. Mediante el desarrollo de conocimientos y destrezas que le permitan aplicar parámetros de transformación, innovación, aplicación de tendencias, arte y cultura. Perfil Ocupacional El programa Diseño de Modas busca formar profesionales con los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar un pensamiento investigativo, crítico e innovador; con capacidad para resolver proyectos, anticipar tendencias, reconocer y analizar los requerimientos del contexto. Profesionales con una pensamiento ético, que trabajen a corde a las políticas de sustentabilidad, con una actitud responsable y respetusa con el medio ambiente y en procura de una equidad social. Un profesional íntegro capaz de crear empresas de diseño, que responda a las demandas del medio con conocimiento y responsabilidad ética, que resuelve problemas a través de la construcción de proyectos con una visión prospectiva. Es un creativo del diseño y el arte que ve en su profesión la oportunidad de comunicarse y proyectarse, de construir conocimiento a través del reconocimiento del trabajo con otras disciplinas, un creativo que se piensa como parte de un sistema social. Más información: Teléfono ext 111 www.corpoasa.edu.co

Categoría: Otros Llevamos más de 50 años ofreciendo servicios de educación. PRESENTACIÓN Medellín catalogada como la ciudad más innovadora en el , demanda en su crecimiento urbanístico, arquitectónico, cultural y turístico, de un diseñador capaz de proponer espacios innovadores, creativos y funcionales que posea la capacidad de crear, remodelar, mantener ó refrescar un espacio. La Dipomatura en Diseño y Decoración de espacios le permitirá conocer y profundizar en los fundamentos del diseño de espacios que integran los procesos tradicionales y contemporáneos para la concepción, planificación y ejecución de este. El diseñador de espacios debe generar un diálogo con el cliente para sus ideas, ofrecer soluciones funcionales y buscar materiales capaces de contener y ser transmisores de esas ideas. Interpretar la necesidad del usuario en cada proyecto y materializarlo eficazmente es el objetivo de cada diseñador, lograr comunicar, despertar el nivel de atención. El diseñador de Espacios está capacitado para diseñar, ejecutar, evaluar, asesorar y administrar proyectos de diseño y decoración de espacios, desde el punto de vista estético, técnico, organizacional y socio-cultural. Posee la formación y las herramientas conceptuales para expresar de manera gráfica y técnica los elementos que permitirán la comprensión y ejecución del proyecto. OBJETIVO Adquirir capacidad y habilidad en la integración de conocimientos teóricos, técnicos del diseño de espacios, que le permitan trabajar profesionalmente en el ámbito de la creación, planeación, coordinación y ejecución del Diseño y Decoración de Espacios, para dar solución a las necesidades específicas de los usuarios, aplicando las tecnologías contemporáneas. PERFIL DE INGRESO Poseer aptitudes para desarrollar las capacidades de abstracción, análisis y síntesis, hacia el mundo de la sensibilidad creativa, estética del diseño con alto sentido ético, humano, social y ambiental. INTENSIDAD HORARIA 120 Horas HORARIO Martes, miércoles y jueves de 6:00 p.m a 9:00 p.m DIRIGIDO A Estudiantes y personas interesadas en el Diseño y la Decoración de Espacios, que desean una formación complementaria que les aporta conocimientos actuales y prácticos, esenciales para innovar en un área del diseño.

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PERFIL DEL PROFESOR. LINGÜÍSTICA, ENSEÑANZA DE LENGUAS, ETNOEDUCACIÓN Y TRADUCCIÓN Profesor de idiomas con experiencia multicultural, y experiencia docente, en los niveles universitario, primaria y secundaria. Además experiencia en diseño de programas de educación y formación de educadores en enseñanza de lengua materna y segunda lengua en contextos de minorías étnicas. EDUCACION UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS * BOGOTA LICENCIATURA EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA CON ÉNFASIS EN ETNOEDUCACIÓN. He participado y asistido a eventos relacionados con enseñanza aprendizaje de lenguas. He teorizado y conceptualizado sobre teorías acerca de la enseñanza y adquisición de una segunda lengua y sobre etno educación. Realicé mi proyecto de grado sobre los imaginarios y educación del pueblo Rom de Bogotá OXFORD CENTRE – Bogotá Técnico en traducción ingles español y certificado de pro eficiencia. UNIVERSITY OF THE NATIONS Kailua Kona Hawaii (USA) Tecnología en construcción de estructuras de madera. ) Proyecto de práctica en GAMAGORY JAPAN Harcourt international Group, Bogotá Diversity, equity, and literacy: Tools for reaching all students. (February ) Idiomas: inglés y portugués. PUBLICACIONES Y OTROS LOGROS ACADEMICOS Proyecto de investigación sobre los imaginarios del pueblo Rom de Bogotá publicado en la revista saberes de la Universidad Pedagógica. Socialización del proyecto de investigación en la maestría en Estudios Sociales sociales de la Universidad pedagógica nacional. Participación en mesa redonda con el pueblo Rom Gitano de Colombia EXPERIENCIA LABORAL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE. Sede en Cali. Plan Diamante Profesor de inglés en un plan de bilingüismo para oficiales y suboficiales del ejercito nacional de Colombia. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Construcción de la ruta Pedagógica para la construcción del Modelo Educativo del Pueblo Indígena Nükak. Acompañamiento y apoyo al pueblo Nükak en el diseño y construcción de su proyecto de educción. San José del Guaviare y CONSORCIO CAEPIP Diseño de la cartilla de alfabetización para personas adultas del pueblo Muruy del amazonas. UNIVERSIDAD TALLER 5 Centro de Diseño Profesor de ingles en los niveles básico. Intermedio y avanzado. (Autopista Norte kilómetro ) GIMNASIO CAMPESTRE LOS ARRAYANES* LA CALERA, (CUND) COLOMBIA jefe de área del departamento de Lenguas extranjeras () Coordine la creación y puerta en marcha del proyecto de ingle intensivo en la institución de acuerdo a las últimas investigaciones en cuanto a la adquisición de una segunda lengua. Creé estrategias y programas para mejorar el desempeño académico de los estudiantes.

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Somos un equipo de profesionales, profesores y tutores de ultimo semestre universitarios en educación superior profesional, y brindamos nuestros servicios a nivel nacional e Internacional en acompañamiento, desarrollo y/o asesoría de investigaciones y tutorías para Proyectos y anteproyectos, Tesis, Monografías, talleres, ensayos, artículos, RAE y en general todo tipo de trabajos de estudio superior. Manejamos las diferentes normas de presentación de escritos, (APA, Icontec, Vancouver, etc.) Atendemos A estudiantes universitarios de pregrado Universitario, técnicos y tecnólogos de las diversas áreas de estudios superiores, estudiantes de postgrado, especializaciones y maestrías. ¿Áreas de estudio que atendemos? Administración de empresas, logística, Antropología, Arquitectura, Artes, Biología, Ciencias políticas y relaciones Internacionales, Ciencias de la salud, Comercio exterior y afines, Comunicación social y periodismo, Contaduría y afines, Costos y auditoria, Deportes educación física y recreación, Derecho, Diseño, Diseño Industrial, Economía, Enfermería, Filosofía, Finanzas, Ingenierías ambiental, Civil, sistemas y telecomunicaciones y afines, electrónica y Eléctrica, Industrial, mecánica y química, Mecatrónica, Lenguas modernas y afines, Matemáticas, estadística y afines, Medicina, veterinaria, Mercadeo y publicidad, Odontología, Psicología, Teología y afines, y Zootecnia. Atendemos 24/7. Whatsaap: 313 6770467

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Índice de la revista - Monografía Hacer unidades didácticas Hacer unidades didácticas: una tarea fundamental en la planificación de las clases de ciencias Aureli Caamaño Ros La elaboración de unidades didácticas competenciales Digna Couso Lagarón Diseño de una unidad didáctica para construir un modelo explicativo de circuitos de corriente continua Jenaro Guisasola ¿Para qué sirven las setas? Ana Rivero García,Jorge Fernández Arroyo,Fátima Rodríguez Marín Indagación en el laboratorio de química Beatriz Crujeiras Pérez,Juan Ramon Gallástegui Otero,Mª Pilar Jiménez Aleixandre Diseño de una unidad didáctica sobre los elementos químicos Antonio Joaquín Franco Mariscal,José Maria Oliva Martínez - Intercambio ChemSketch (sofware gratuito para química y biología) David Campos Abad El aula virtual de química: utilización de recursos digitales en las clases de química de bachillerato José Ángel Hernández Santadaría Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4.º curso de la ESO Hortenxia Morón Monge,M. Carmen Morón Monge,Ana M. Wamba Aguado - Experiencias prácticas Ensaladas y cócteles cromatográficos Luis Balaguer Agut,Jacinta Romano Mozo - Aula de didáctica Actividades experimentales POE en la enseñanza de la química y de la física Josep Corominas Viñas Educación científica más allá del aula José Cantó Doménech,Desemparados Hurtado Soler,Amparo Vilches Peña - Informaciones Libros. Encuentros. Crónicas. Webs Autor: Autores Varios Editor: Editorial Grao ISSN: 1133-9837 Año: 2013 Pasta: Tapa Blanda No. Pag.: 117 Idioma: Español

Somos un espacio de formación profesional y de perfeccionamiento en el campos de las artes escénicas, en especial del ballet clásico y del teatro, bajo el formato de “Teatro Musical” cuyo principal enfoque es el de contribuir al desarrollo del talento artístico de nuestra ciudad, región y país, mediante la aplicación y la difusión del conocimiento en las áreas de las Artes, el Diseño y la Cultura, formando profesionales competentes y socialmente responsables. Somos un espacio formación en el campo de la educación artística y en las artes escénicas, que a su vez crea el semillero para una compañía profesional de ballet y teatro a mediano plazo. La academia de Ballet y teatro “JORGE ISAACS” propicia el desarrollo artístico -cultural, que busca el desarrollo humano, cultural y social de la ciudad, el departamento y del país. Su objetivo es brindar a Cali la oportunidad de acceder a la educación artística como profesión y proyecto de vida.

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