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Solucion problemas academicos dificultades


Listado top ventas solucion problemas academicos dificultades

Colombia
Ayudas prácticas, funcionales y aplicables para resolver todo tipo de dificultades de aprendizaje, comprension, agilidad, reducción del stress académico, con técnicas de estudio eficaces que le servirán al estudiante o profesional para toda la vida. A partir de una excelente orientación se volverá totalmente autónomo y no volverá a tener problemas o dificultades en ese sentido, sea cual sea la materia o tema que estudie o profesión que ejerza.
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Bogotá (Bogotá)
Alliance College es un consultorio de aprendizaje, en el que podrán encontrar asesoría educativa a las dificultades de niños y niñas. ¿Problemas académicos? LLámanos o contáctanos por Whatsapp al si tienes a tus niños o niñas en dificultades. ¡Nosotros te asesoramos! más info: http://alliancebyt.wix.com/alliance-college
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Bogotá (Bogotá)
Tipo: Tutores - Clases Particulares Apoyo en con sus dificultades en matemáticas. Las matemáticas no son un problema, las matemáticas es una herramienta para la solución de problemas
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Colombia
WhattsApp 310-236-5381 312-445-4168 Organización de profesionales, egresados de la Universidad Nacional de Colombia dedicada a brindar soluciones a problemas académicos. Ofrecemos servicios integrales en: clases presenciales y virtuales, solución de talleres, exámenes, preicfes y preuniveritarios. Nuestro servicio es 24 horas, 7 días a la semana. Especialidades: Algebra lineal Cálculo integral Cálculo diferencial Cálculo multivariado Ecuaciones diferenciales probabilidad Geometria fundamentos de física Electricidad y Magnetismo. Otras: IDIOMAS Y QUÍMICA
Col$ 22.000
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Colombia
Somos una iniciativa de profesionales de diferentes áreas del conocimiento que creemos en la importancia de ofrecer educación de calidad. Para ello brindamos servicios de tutorías y educación personalizada a domicilio para consolidar los conocimientos y mejorar los procesos académicos de nuestros estudiantes. Tenemos una metodología definida: •Definimos junto con nuestros estudiantes sus metas. •Diseñamos un programa de acuerdo a las metas propuestas y disponibilidad horaria. •Abordamos las dificultades del estudiante para darle solución completa. •Trabajamos en convertir las dificultades del estudiante en fortalezas. •Buscamos que el estudiante comprenda, aplique y aprenda para toda su vida. Ofrecemos clases de todas las materias (matemáticas, español, física, química, biología, inglés, francés, acompañamiento en tareas, etc.) para niños, adolescentes y adultos. En la comodidad de tu casa y en el horario que se acomode a tus necesidades. Nos puedes contactar para agendar tu clase, llamando al .
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Bogotá (Bogotá)
Libro dirigido a niños entre 5 y 8 años, para enseñar conceptos matemáticos básicos por medio de juegos tradicionales como la baraja española, el dominó, el mercadito, el TANGRAM, los bloques lógicos, los dados, el geoplano, etc. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Estimular al niño por medio de situaciones motivadoras para que logre superar sus dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. 2. Permitir al niño que socialice y comparta con los compañeros sus avances matemáticos. 3. Despertar la curiosidad, desarrollar la imaginación y la creatividad como expresiones naturales en nuestros niños. 4. Mostrar tolerancia y dar alternativas de solución a los problemas, estimulando la toma de decisiones y aprendiendo del error. 5. Elaborar una cartilla con actividades lúdicas para que el maestro aplique y despierte el interés por el aprendizaje de las matemáticas.
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Bogotá (Bogotá)
Categoría: Tutores - Clases Particulares Tipo: Secundario La Institución La institución educativa para el trabajo y desarrollo humano INSTITUTO OVERLAND es el resultado de UN IMPORTANTE COMPROMISO de todo el equipo OVERLAND con el ánimo de formar PERSONAS COMPETENTES Y EMPRENDEDORAS el cual ha sido construido con un alto grado de pertenencia educativa. Asumida la determinación de ser acreditados institucionales se inicio durante el año un proceso de diagnostico y de autoevaluación que incluyo una revisión objetiva de los alcances que querían el CEA OVERLAND a fin de tomar la decisión de lanzarnos como institución educativa para el trabajo y desarrollo humano creando un proyecto visualizado a las exigencias del mundo globalizado las necesidades de la sociedad y de consolidarlo hacia altos niveles de calidad pertinencia y eficiencia. Con la única meta de iniciar con: La calidad y permanente búsqueda de la excelencia académica. La formación integral como eje de todos los procesos académicos. La autonomía, fundamental en la rendición de cuentas en función del servicio público cultural que la institución presta a la sociedad. La libertad de cátedra como la posibilidad de debate responsable, la investigación y la proyección social como al búsqueda de la verdad y del conocimiento en beneficio de la sociedad. El trabajo académico como contribución a la equidad, convivencia nacional y educación para la paz. La ética y transparencia, como referentes en todas las actividades de la universidad. El desarrollo humano sostenible y el compromiso ambiental de OVERLAND. La responsabilidad social educativa como directriz de sus políticas, planes y programas. La pertinencia en el cumplimiento de las funciones misionales, administrativas y financieras. En consecuencia, las directivas de OVERLAND han definido la construcción de un nuevo Proyecto Educativo Institucional desde su realidad; como una Institución Educativa en desarrollo, que acepta como compromiso incondicional, todas las exigencias derivadas de las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social. En este orden de ideas, la docencia se fundamenta en teorías y practicas pedagógicas, acordes con las exigencias que los niveles de pre-grado. La investigación con una clara orientación hacia la formación de los estudiantes, al desarrollo del conocimiento, de la ciencia, la tecnología y a la solución de los problemas de la sociedad. La proyección social como la orientación de la Institución a la comunidad, para colocar a su servicio el conocimiento que se deriva de sus actividades académicas.
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